Der GRADOFLEX-Ansatz wurde speziell entwickelt, um die zentralen Herausforderungen des Sprachlernens anzugehen, und basiert auf zwei wesentlichen Prinzipien: Schrittweise Progression und Flexibilität.
Dieses Konzept stellt sicher, dass Ihre Sprachentwicklung Schritt für Schritt voranschreitet, wobei jede Stufe auf einer soliden Grundlage aufbaut, bevor Sie zum nächsten Level übergehen. Diese Methode verhindert Verwirrung und stärkt Ihr Selbstvertrauen während des gesamten Lernprozesses.
Gleichzeitig erkennt GRADOFLEX an, dass jede*r Lernende einzigartig ist. Es passt sich individuell an Ihre Bedürfnisse an, sei es durch personalisierte Übungen oder ein maßgeschneidertes Lerntempo, ohne dabei an Qualität einzubüßen.
Egal, ob Sie sich auf Prüfungen vorbereiten oder praxisnahe Sprachfähigkeiten entwickeln möchten – GRADOFLEX befähigt Sie dazu, Ihr maximales Potenzial effizient und effektiv zu erreichen.
Das GRADOFLEX-Sprachlehrkonzept ist keine radikal neue Methode, sondern eine präzise Feinabstimmung bereits bewährter Ansätze. Die Grundlage bildet die über zwei Jahrzehnte gesammelte Erfahrung von Dr. András Györbiró als zertifizierter Deutschlehrer, Sprachforscher und telc-Prüfer. Mit seiner Leidenschaft für den Sprachunterricht und geleitet durch soziologisches Fachwissen hat Dr. Györbiró nicht nur die Prüfungsergebnisse seiner Schülerinnen und Schüler detailliert analysiert, sondern auch tausende Gespräche geführt, um typische Stolpersteine im Spracherwerb zu identifizieren. Sein Ziel war es, die Ursachen für Misserfolge zu erkennen und Strategien zu entwickeln, um den Lernprozess effektiver, effizienter und angenehmer zu gestalten.
Der Begriff „GRADOFLEX“ kombiniert die englischen Wörter „graduality“ (Stufenweise) und „flexibility“ (Flexibilität), die die Grundprinzipien des Konzepts widerspiegeln: schrittweises Fortschreiten und Anpassungsfähigkeit. Diese Methode basiert auf zwei Jahrzehnten Unterrichtserfahrung und Analysen. In den letzten zwei Jahren wurde das Konzept in der Praxis umgesetzt und hat die Erwartungen weit übertroffen. Der Erfolg zeigt sich nicht nur in verbesserten Prüfungsergebnissen, sondern vor allem in einem entscheidenden Punkt: der praktischen Anwendbarkeit der deutschen Sprache. Hier hat GRADOFLEX alle anderen bekannten Methoden übertroffen.
Die deutsche Sprache ist stark systematisch und logisch aufgebaut. Daher ist ein stufenweiser Lernansatz entscheidend. Oft treten Lernprobleme auf, wenn Schüler zu früh mit Aufgaben oder Konzepten konfrontiert werden, ohne die Grundlagen ausreichend verstanden zu haben. Dies führt zu Verwirrung und Unsicherheiten. Gradualität sorgt dafür, dass Wissen schichtweise aufgebaut wird und der nächste Schritt erst erfolgt, wenn der vorherige gemeistert wurde. Übungen und Materialien müssen diesem Prinzip folgen.
Darüber hinaus erfordert Gradualität eine ausgewogene und schrittweise Entwicklung aller Sprachfertigkeiten: Grammatik, Wortschatz, praktische Kommunikationsstrategien, mündliche und schriftliche Kommunikation, Leseverständnis und Hörverstehen. Diese Bereiche sollten parallel und allmählich erweitert werden. Da viele verfügbare Lernmaterialien diesen umfassenden Ansatz nicht unterstützen, wurde ein eigenes Programm entwickelt.
Sprachlernende sind nicht nur unterschiedlich, sondern auch einzigartig – mit unterschiedlichen Erfahrungen, Lebensumständen, sprachlichen Begabungen und Zielen. Diese Unterschiede zu ignorieren, würde ihr Erfolgspotenzial mindern. Flexibilität ist daher entscheidend, um auf individuelle Bedürfnisse einzugehen.
Die GRADOFLEX-Methode ermöglicht es, selbst in Gruppensettings auf individuelle Anforderungen einzugehen. Ein gemeinsames Kerncurriculum dient als Grundlage für alle Lernenden. Darüber hinaus bieten umfangreiche methodische Materialien, Übungshefte und speziell angepasste Ressourcen die Möglichkeit, individuelle Lernwege zu gestalten. Diese können sich im Fokus und Tempo unterscheiden, ohne die Qualität zu beeinträchtigen. Das Ziel ist, jeder Lernenden und jedem Lernenden zu helfen, das maximale Potenzial zu erreichen, ohne andere negativ zu beeinflussen.
Die Idee zur Gründung einer eigenständigen Sprachschule entstand, als diese Methodik im Rahmen von GRADOFLEX ihre volle Reife erlangte.